" Mon enfant a du mal à se concentrer, il perd tous ses moyens lors des évaluations. "
" Mon enfant ne comprend pas qu'il faut qu'il travaille. "
" Je n'arrive pas à aider comme je le souhaiterais certains de mes jeunes patients en grande souffrance à l'école. "
" J'ai une classe horriblement difficile cette année, dès que j'ouvre la porte de la classe, j'ai la boule au ventre, je n'arrive pas à les gérer. "
" Mon enfant se fait embêter à l'école et n'arrive pas à se défendre. "
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Vous souhaitez devenir psycho-praticien du CRISS ?
L’agrément CRISS permet d’apparaître dans la liste des psycho-praticiens du CRISS et de bénéficier des avancées du Centre dans le domaine de la recherche sur les traitements de la souffrance scolaire.
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Quoi de neuf au CRISS
Riche de mois de Mai pour le CRISS avec
3 conférences, 1 TEDX et un livre… -
L'actualité de la Thérapie Brève
• La thérapie brève pour traiter la souffrance
en entreprise : Emmanuelle Piquet
et Nathalie Goujon montent le CRISE,
petit frère du CRISS.• Le nouveau site de Virages
par l'agence Album.
Qu'est-ce que la thérapie brève ?
LA THERAPIE BREVE
Issue de l’Ecole de Palo Alto
Faites vous-mêmes votre malheur : c’est le titre paradoxal qu’un des grands noms de la thérapie brève, le psychologue et philosophe Paul Watzlawick, a donné à l’un de ses livres.
Fondée sur une étude approfondie des mécanismes psychologiques de la souffrance, la thérapie brève dévoile comment nous mettons consciemment ou inconsciemment en place des réflexes, des réactions – sous forme de pensées, comportements, émotions – qui nous maintiennent dans nos problèmes alors même que nous croyons tout faire pour nous en sortir.
Notre dispositif de recherche
La psychothérapie est une matière qui se nourrit à la fois d’apports extérieurs comme les lectures, la formation, la supervision, la réflexion collective entre pairs, cette dernière étant la spécificité du CRISS.
Nous sommes thérapeutes, représentant officiel de l'Ecole de Palo Alto en Europe Francophone qui renouvelle son agrément tous les ans ; nous travaillons ensemble deux à trois fois par semaine sur le mode de l’intervision.
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